El móvil: mito o verdad

 

Objetivo/s principal/es: El objetivo de esta actividad es desarrollar habilidades digitales para el tratamiento de texto e imágenes y producción final de un documento digital, siendo éste un artículo para la revista digital del centro.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Todos los alumnos de la materia de Ámbito Práctico de 4º ESO - Diversificación.

Descripción de la actividad: En primer lugar, los alumnos realizaron un debate sobre los mitos tecnológicos relacionados con el móvil que se creen actualmente. Posteriormente, cada uno se hizo cargo de un mito tecnológico y realizó una búsqueda en internet, recopilando información con sentido crítico y posteriormente procesándola y redactándola para el artículo en un documento de Google compartido con sus compañeros. Posteriormente, con ayuda de herramientas de creación d imágenes de inteligencia artificial, como Chat GPT y Canva IA, crearon imágenes relacionadas con esos mitos tecnológicos para añadirlas al artículo, que editaron de forma colaborativa con la aplicación de diseño gráfico “Canva”.

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje basado en proyectos y Aprendizaje-Servicio.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: La actividad está estrechamente relacionada con el proyecto, ya que se alinea con los objetivos de desarrollar la competencia digital y crear conciencia de centro, pues con ella se trabajan herramientas digitales y además favorece el conocimiento y la divulgación de experiencias vividas por miembros de la comunidad educativa.

Dificultades encontradas: En esta actividad no se han encontrado dificultades relevantes, siendo la propia realización de la actividad fundamental para desmitificar algunos conceptos erróneos que los alumnos tenían en el ámbito de la tecnología relacionada con los móviles.

Trabajo de preparación previa del docente: El trabajo de preparación de la actividad ha sido de 2 horas, organizando los objetivos, contenidos y  estructura de la misma.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: El trabajo con el alumnado en el aula ha sido de 8 horas.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: Para poder llevar a cabo la actividad se ha requerido reservar dos horas semanales en aula de ordenadores para trabajar con el alumnado durante 4 semanas, lo cual no ha permitido una continuidad totalmente seguida de la actividad, aunque sí en gran medida.