Cibermentores e IA en la Semana de Extremadura

 

Objetivo/s principal/es: 

El objetivo de la actividad es adquirir y mejorar las habilidades relacionadas con el uso de herramientas digitales de actualidad como la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial y hacer uso de ellas en el contexto de la comunidad extremeña, divulgándolas en la revista del centro, utilizando para ello herramientas de búsqueda de información y de edición digital de texto e imágenes.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

El grupo con el que se ha realizado la actividad ha sido 1º Bachillerato de la materia de Inteligencia Artificial. 

Descripción de la actividad: 

En primer lugar, los alumnos han realizado una búsqueda de información relacionada con medidas de ciberseguridad y herramientas de Inteligencia Artificial para la creación de textos e imágenes, así como de vocabulario extremeño. Posteriormente han utilizado dichas herramientas, y junto con las herramientas de diseño gráfico del software Canva, han editado dos artículos divulgativos para la revista digital del centro, uno sobre Cibermentores y otro sobre el uso de la IA generativa de imágenes, orientados por su profesor, Daniel Galeano.

Metodologías activas utilizadas: 

Las metodologías utilizadas han sido el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje-Servicio.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

La actividad se relaciona directamente con el proyecto CITE - Colaborativo de la revista digital del centro, pues se trata de la creación de dos artículos de divulgación sobre herramientas digitales de actualidad, como son las relacionadas con la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial. Además, uno de los artículos se ha contextualizado en la Semana de Extremadura, acercando el uso de la IA a la comunidad extremeña de un modo más directo. De esta forma, se ha trabajado con los alumnos la competencia digital en diversas facetas: tanto el conocimiento de nuevas herramientas digitales como el desarrollo de habilidades de edición gráfica para divulgar esta información. 

Dificultades encontradas:

Las principales dificultades encontradas han estado relacionadas con la adquisición de los conocimientos necesarios sobre ciberseguridad e Inteligencia Artificial para luego poder divulgarlos. Además, los alumnos también han aprendido el uso de nuevas herramientas de edición digital.

Trabajo de preparación previa del docente:

El trabajo de preparación previo del docente ha estado relacionado con los conceptos que se han divulgado en los artículos, ocupando un total de 5 h.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 

15 sesiones de 1 h cada una.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Las dificultades para poder alcanzar el % de trabajo han sido el número de horas requeridas con ordenador para realizarlo y compaginarlo con la celebración de la Semana de Extremadura. 

Objetivo/s principal/es: 

El objetivo de la actividad es adquirir y mejorar las habilidades relacionadas con el uso de herramientas digitales de actualidad como la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial y hacer uso de ellas en el contexto de la comunidad extremeña, divulgándolas en la revista del centro, utilizando para ello herramientas de búsqueda de información y de edición digital de texto e imágenes.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

El grupo con el que se ha realizado la actividad ha sido 1º Bachillerato de la materia de Inteligencia Artificial. 

Descripción de la actividad: 

En primer lugar, los alumnos han realizado una búsqueda de información relacionada con medidas de ciberseguridad y herramientas de Inteligencia Artificial para la creación de textos e imágenes, así como de vocabulario extremeño. Posteriormente han utilizado dichas herramientas, y junto con las herramientas de diseño gráfico del software Canva, han editado dos artículos divulgativos para la revista digital del centro, uno sobre Cibermentores y otro sobre el uso de la IA generativa de imágenes, orientados por su profesor, Daniel Galeano.

Metodologías activas utilizadas: 

Las metodologías utilizadas han sido el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje-Servicio.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

La actividad se relaciona directamente con el proyecto CITE - Colaborativo de la revista digital del centro, pues se trata de la creación de dos artículos de divulgación sobre herramientas digitales de actualidad, como son las relacionadas con la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial. Además, uno de los artículos se ha contextualizado en la Semana de Extremadura, acercando el uso de la IA a la comunidad extremeña de un modo más directo. De esta forma, se ha trabajado con los alumnos la competencia digital en diversas facetas: tanto el conocimiento de nuevas herramientas digitales como el desarrollo de habilidades de edición gráfica para divulgar esta información. 

Dificultades encontradas:

Las principales dificultades encontradas han estado relacionadas con la adquisición de los conocimientos necesarios sobre ciberseguridad e Inteligencia Artificial para luego poder divulgarlos. Además, los alumnos también han aprendido el uso de nuevas herramientas de edición digital.

Trabajo de preparación previa del docente:

El trabajo de preparación previo del docente ha estado relacionado con los conceptos que se han divulgado en los artículos, ocupando un total de 5 h.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 

15 sesiones de 1 h cada una.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:

Las dificultades para poder alcanzar el % de trabajo han sido el número de horas requeridas con ordenador para realizarlo y compaginarlo con la celebración de la Semana de Extremadura.